Подготовительный курс . Лекция №1. Варновая система.

Помните – информация правит этим миром. Знание –сила!
Чтобы получить более большую информацию о человеке в определение его уровня развития важно понять к какой варне он принадлежит.

Любые знания способствуют росту, а невежество его тормозит. И знание варн помогает правильно сориентировать наш вектор в социуме.
Касты.
На сегодняшний день в социуме существуют касты. Их придумали люди, т.е. это сугубо человеческие образования. Каст - их много. В качестве касты можно рассматривать любое профессиональное закрытое общество; взять, например швеи, врачи, рыбаки (рыбак рыбака видит издалека), музыканты, шахматисты, военные и другие - всё это касты определённого порядка.
Существуют также четыре варны, это природные образования: шудры, вайшью, кшатрии и брахманы. Разбитие на варны идёт согласно трём Гунам материальной природы. Варны начинаются только с животного мира. Например, тигр - это кшатрий в природе, он охотник, одиночка. Слоны, дельфины -брахманы. Куры, коровы - это шудры. Рыбы-прилипалы - это вайшью, уже на паразиты - сосущестование. (Отображение варн в природе см. Маугли, и Рики-Тики-Тави Киплинга).
Когда рождается ребёнок - он находится в касте родителей до половой зрелости. Хотя по природе у него может быть и другая варна.
ПАРИЯ.
Есть ещё такой термин: парии (в Индии - неприкасаемые). Человек, который фактически является кшатрием, а работает шудрой и не имеет своего хобби, будет скорее всего не спокоен, будет не любить свою работу, т.е. получать всяческие осложнения так как идёт не по своему Пути. И является парием, т.е. отвергнутым.
Такой человек изначально несчастен. Для компенсации удара необходимо завесит хобби, отвечающее его истинной варне. И перевеси это хобби в профессиональную плоскость, по методике, указанной ниже. В таком случае, при движении к своей варне, пария начинают уважать.
ШУДРА.
Шудра - работает на хозяина. Это наёмный работник вне зависимости от профессии и образования.
Можно потратить лет пять учёбы в институте, чтобы стать шудрой. Например, компьютерщик, рабочий с лопатой - оба шудры, если просто выполняют волю хозяина, безо всякой инициативы или творчества. Живёт для себя. Работает как? Сказали копать - копает (нажимает клавиши), сказали не копать - не копает (не нажимает). К работе никакого интереса, главное, чтобы деньги потом заплатили. Просто исполнитель. У нас в стране, когда существовало СССР "население" усиленно делали шудрами.
Это история.
Один из критериев повышения из этой варны - стремление бескорыстно служить, трудиться с любовью, и набираться уму-разуму. Можно также осуществлять выход через хобби: "Да, на работе я шудра. Но у меня есть хобби: например, дома с ребёнком я учитель".
ВАЙШЬЯ.
Вайшья - управляет своими деньгами, работая на хозяина, или имеет свой бизнес. Рабочий-сдельщик - уже вайшья; Вайшью - это также торговцы-частники, просто частники, мастера-индивидуалы. А вот мастер, у которого своя бригада - уже кшатрий.
КШАТРИЙ
Кшатрий - воин, управитель, начальник, организатор, менеджер.
БРАХМАН
Брахман - творческий, Ищущий, изобретающий, образованный. Брахманы - творят идеологию. Учителя, философы, врачи, юристы, консультанты. А так же художники, поэты, писатели, композиторы – те кто создаёт картины в своей технике, пишет стихи, музыку и книги способные внести новую струю в развитие человечества.
Но если врач, поэт, учитель продаёт свой талант и работает ради получения денег, то он вайшью.
Если же выполняет только то, что сказал начальник/директор – то шудра и тд.
См. –шудра. Мало потратить пять лет на обучение в институте……

ПУТЬ ПО ВАРНАМ
Есть два способа изучения варн. По горизонтали и вертикали.

Изучение по горизонтали.

В пределах одной варны может быть много каст. Вот мы их все и проходим, становимся высококлассными профессионалами в одной узкой области (столяры, плотники…).

Изучение по вертикали.

Переход со ступеньки на ступеньку, с одной варны в другую. Любая организация есть структура, а структура подчинена определённым закономерностям. Варны - есть структура. А значит, в любой варне есть правила, по которым там играют. Если мы не знаем и не придерживаемся этих правил, мы из этой варны вылетаем в "необходимом" нам направлении.

Когда мы посмотрим на себя с точки зрения принадлежности какой-либо варне, - то увидим отображение своей личной природы. Поэтому чтобы заниматься поисками себя, надо по варнам дорасти хотя бы до кшатрия. А кшатрий это не драчун. А воин. (см. по отношению к жизни, Пабло Куэльйо. "Воин Света").

Если взять всю систему варн в целом, - то это последовательные ступени духовного развития: от шудры до брахмана. Развития именно в социуме. Когда шудра начинает торговать - он становится вайшью. По сознанию торговцы: попить-поесть, сексом позаниматься; и чем по количеству больше, элитнее, - тем лучше. Для них жизнь - это деньги, семья. Но драться они не любят. Когда вайшья начинает ходить в спортзал бегать по утрам, заниматься любым видом спорта - то для него это борьба с самим собой - единоборство. "Жизнь - это борьба". Это уже девиз кшатриев. Кшатрий - это тот, который укротил своих драконов, Например, Лень, Невежество, Неверие, Ненависть, Зависть, Гордыня, ЧСВ… И так он становится кшатрием. Когда воин, наигрался с властью, начинает книжки читать - о том, как устроен этот мир, учиться и других потом учить, то он уже близок к брахману. Брахманы - это и есть те, которые изучают, как устроен этот мир. Они придумали религию, магию, науки. Брахман объединяет три нижние варны в себе, и тем самым замыкает круг.

Поэтому вывод - хождение на йогу, на медитации, изучение иностранных языков, чтение литературы и тд., всё вместе способствует нашему духовному развитию. И наше духовное развитие будет правильным, когда оно получит своё подтверждение в социуме: а именно в виде движения по варнам, иерархической лестнице. Это движение идёт до определённого уровня, до тех пор, пока мы не выпадаем из социума. Далее уже не социум использует нас, а мы используем социум для поддержания жизни нашего тела. А также он становится нашим игровым полем.

Подняться через ступеньку – невозможно! А вот упасть через две ступеньки - это пожалуйста.


ПРАКТИКА ОРИЕНТИРОВКИ В МИРЕ ПРОФЕССИЙ.

Описание ориентировки индивидуального вектора хорошо дана в Матхара-Сутре. (Свами Матхара). Мы можем привести некоторые выдержки.

Нужно взять два листа бумаги. На первом мы должны чётко и конкретно выписать в наиболее полном виде всё, что сейчас умеем делать вообще (желательно писать честно, многие вещи мы только думаем, что умеем делать, так сказать "теоретически". Хотя и их можно записать, как в принципе возможные).

Таким образом, составляем общий список всего, что умеем делать. Отдельно составляем тот список профессий(умений), которые приносят нам сейчас деньги. На втором листе выписываем те умения, которые мы делаем очень хорошо, можем сказать профессионально. Например, женщина ещё хорошо готовит, вяжет, а работает бухгалтером. Потенциально она может этим заработать. Поэтому мы отмечаем третий список - дилетантский.

Допустим, из этих списков у нас получились:

1. профессиональные профессии получились шудры.
2. второй список в пределах до маленького кшатрия.
3. И третий список по всем варнам, причём тяга зачастую бывает именно к этим дилетантским вещам. Потому что рост там!

Составили эти списки. Что же с ними теперь делать? Далее, у нас образовалась чёткая картина, что мы можем, и что не можем, чем мы по жизни занимаемся, и чем бы мы хотели заниматься. Чему мы учились сами, и чему нас учили.

Как перейти к тем профессиям, к которым есть тяга, интерес? Мы не можем сразу оставить свою работу, и заняться другой, потому что это связано с нищетой. Но зато какой-нибудь из дилетантских навыков мы можем перевести в профессиональную область, стать профессионалом. Тогда во время такой работы у нас возникают желания, энтузиазм - признак того, что направление выбрано правильно. А желания есть действия. Желание + действие =стремление. А значит ускорение в необходимом нам направлении. Ускорение связано с силой и с массой покоя. Поэтому, чем сильнее сопротивление, тем большие усилия надо приложить, а значит, результат не придёт сразу. Энергия копится долго, но действие произойдет непременно именно в сторону смещения варны.

С чего начать своё развитие?
Начинать своё развитие следует с борьбы над недостатками, которые не позволяют вам пойти по Пути развития.
В каждом человеке есть недостатки, которые стоят не преодолимой преградой на Пути развития. Одни называют их драконами в своей душе, другие демонами, вот о них и пойдёт дальше речь. Рассмотрим два примера.

ЛЕНЬ
Лень овладевает нами постепенно. Она сковывает части тела, вносит сумбур в мысли, но не отнимает все движение, а ограничивает его, оставляя нам лишь узкий диапазон для "поддержания штанов".
В ленивом теле - ленивый дух. По закону лентяев, чтобы ничего не делать, надо произвести видимость бурной деятельности. Например: беремся осваивать английский язык. Через неделю уже учимся на парикмахера, через две добавляем к этому макроме и езду на горном велосипеде. Окружающие будут считать нас очень занятым, деловым человеком с самыми разносторонними интересами, на самом деле мы ничего не освоим, и все останется на своих местах.
Лень и маг не совместимы!
Настойчивость, целеустремленность (бить в одну точку, и проходить один и тот же материал по несколько раз - "вода камень точит"). Делать упражнения, которые насыщают тело солнечной энергией, проводить и совершенствовать практики.
Практиковать два раза в неделю тяжелую физическую работу для занимающихся умственной деятельностью, для людей связанных с физическим трудом практиковать умственную деятельность.
НЕВЕРИЕ
Когда есть здоровое сомнение, это хорошо, потому, что когда мы сомневаемся, то тогда начинаем ставить перед собой вопросы, пытаемся ответить на них, тем самым проделываем огромную созидательную работу.
При неверии мы стоим на твердолобом убеждении, которое можно охарактеризовать примерно так: "Этого не может быть, потому что не может быть никогда".
Так как внутренняя причина сокрыта в нежелании перемен, в законе удобства, то можно часто слышать: "Нечего здесь воду мутить". С неверием приходит лень.
Неверие убирается солнечными упражнениями (которые мы будем изучать), сменой своего мировоззрения на духовное, более развитое, медитациями.


Дополнительное задание.
1. К какой варне или касте вы отнесёте людей по профессии актёр, художник, поэт, певец? Поясните почему?
2. К какой варне вы отнесёте следующих певцов: Костя Кинчев гр. «Алиса», Виктор Цой гр. «Кино», Владимир Высотский, Филипп Киркоров, Алла Пугачёва + приведите собственный пример.